A proposta do Programa Mais Educação é de se fazer, em sala de aula, uma atividade diferenciada. Fazer com que o aluno vivencie e construa conceitos de maneira menos formal, porem com responsabilidade, que o trabalhado no dia-a-dia, na educação tradicional.
Neste sentido, o trabalho feito com meus alunos é de levá-los a entender quais são as relações entre os diversos conceitos matemáticos e os usados na vida. Por que o aluno sempre nos pergunta: "Pra que estudar isso?"
Em busca de melhorar a educação matemática, dar mais significado às atividades dos alunos, trabalha-se, dentro das possibilidades, com materias concretos.
Na primeira atividade, em Setembro de 2010, foi visto como os alunos "a história do número um" e como sua particapação na vida da humanidade faz diferença no modo de como nos relacionamos com tudo o que nos cerca.
Depois de vista e estudada a revolução que o número um trouxe para as sociedades, conduzí os alunos a construirem um ábaco simples, que aprendí com a Profª Ana Lúcia, para vivenciar como as contas eram feitas antes da famosa calculadora.
Neste sentido, o trabalho feito com meus alunos é de levá-los a entender quais são as relações entre os diversos conceitos matemáticos e os usados na vida. Por que o aluno sempre nos pergunta: "Pra que estudar isso?"
Em busca de melhorar a educação matemática, dar mais significado às atividades dos alunos, trabalha-se, dentro das possibilidades, com materias concretos.
Na primeira atividade, em Setembro de 2010, foi visto como os alunos "a história do número um" e como sua particapação na vida da humanidade faz diferença no modo de como nos relacionamos com tudo o que nos cerca.
Depois de vista e estudada a revolução que o número um trouxe para as sociedades, conduzí os alunos a construirem um ábaco simples, que aprendí com a Profª Ana Lúcia, para vivenciar como as contas eram feitas antes da famosa calculadora.
A atividade foi uma farra muito produtiva!!
Objetivos alcançados!
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